logo1

Bir Telefon Uzağınızdaki Hoca

0 536 551 84 06

MATEMATİK ARTIK KÂBUSUNUZ OLMASIN!

.

Matematik artık kabusunuz olmasın! Her seviyede matematik dersi için www.odtuluhoca.com

odtuluhoca.com paylaştı: 13 Ekim 2017 Cuma

.

Matematik-Geometri hocamız ve aynı zamanda odtuluhoca.com'un da kurucusu, ODTÜ Matematik mezunudur. Aynı okulda yüksek lisansını da yapmıştır. Kendisinin 10 yıllık özel ders ve 7 yıllık dershane deneyimi mevcuttur.

10 Yıllık Deneyim

10 000 Saatten Fazla Ders*

*(Ortalama olarak)

 

100'den Fazla Öğrenci 

%90 Başarı*

*(Üniversite/Lise Yerleştirme ve Ders/Sınav Başarısı)

 

%100 Memnuniyet*

*(Öğrenci/Veli Memnuniyeti)

logomakr_8eau9q

Ortaokul (Matematik-Geometri)

Liseye Hazırlık (Matematik-Geometri)

Lise (Matematik-Geometri)

Üniversiteye Hazırlık (Matematik-Geometri)

Üniversite (Calculus, Linear, Diff)

DGS, KPSS, ALES (Matematik-Geometri)

Derslerinde yardıma ihtiyacınız varsa bizimle iletişime geçebilirsiniz

         

Haftada kaç saat ders çalışmalıyım?

Her öğrencinin düzeyi, konsantrasyonu gibi konular farklılık gösterdiği için öğrenciden öğrenciye değişen bir konudur. Zamanla öğrenciye uygun program zaten şekillenir.

Matematik dersine nasıl çalışmak gerekir?

Sadece matematik değil her ders düzenli bir şekilde takip edilmelidir. Yani en güzel ders, derste öğrenilendir. Bu da düzenli tekrarlarla mümkündür. Aksi halde o gün öğrenilenler unutulur. O gün işlenen konunun mutlaka tekrarı yapılıp varsa ödevlerine bakılmalıdır. Bu düzen, kesinlikle aksatılmamalıdır. Nasıl ki yüzme suda öğrenilir, matematik de matematik yaparak, yani bol soru çözümüyle öğrenilir. Diğer sözel dersler gibi okuyarak çalışılmaz.

Matematik neden zordur?

Matematiğin zorluğu soyutluğundan kaynaklanır. Mümkün olduğunca somutlaştırmak yani örneklendirmek ve şekillendirmek  gerekir. Zaten temel mantığı oturduktan sonra o kadar da zor olmadığı görülecektir.

 

 

Azmin elinden hiçbir şeyin kurtulamayacağına inanıyoruz!

Kuşkusuz, hayatımızın her alanında başarılı olmak isteriz. Özel hayatımızda, öğrenciysek okul hayatımızda, çalışıyorsak iş hayatımızda. Bizi doğrudan ilgilendirdiği için öğrencilik hayatına değinmekte yarar var. Öğrencilik hayatımız, iş hayatımızı etkiler. İş hayatımızsa ömrümüzün çok büyük bir bölümünü etkileyeceğinden, eğitim hayatımız, ömrümüzün en temel ve belki de en önemli dönemidir. Bu dönemdeki seçimlerimiz işimizi, yaşayacağımız kenti, arkadaşlarımızı hatta belki de hayat arkadaşımızı belirleyecektir.

Peki bu kadar önemli bir dönemi en iyi şekilde nasıl değerlendirmeliyiz?

Kesinlikle ve her şeyden önce başarılı olmayı isteyerek . Kendine inanmayan, güvenmeyen birine hiç kimsenin bir yararı olamaz. Ancak bu inancın ve güvenin ayaklarının yere basması şarttır. Yani bir sonraki bölümde de değineceğimiz gibi kişinin kendini tanıması, farkındalığını elde etmesi gerekir. Anne - baba zoruyla ders aldırılan, dershaneye gönderilen öğrencilerimizden başarılı olana şimdiye dek rastlamadık.

Kendimizi nasıl tanırız, farkındalığımızı nasıl kazanırız?

Eğitim ailede başlar. Uzmanlara göre bir insanın kişiliğinin büyük bir bölümü 3-7 yaş arasında oluşur. Sonrasında sadece şekillenir. Atalarımızın dediği gibi 'ağaç yaşken eğilir'. Bir önceki başlıkta da belirttiğimiz üzere kişinin başarılı olmaya inanması ve istemesi tamamen bu dönemle ilgilidir. Velilerden sıklıkla duyduğumuz şu cümleyi sizlerle paylaşmak isteriz: "Benim çocuğum zeki, ama çalışmıyor(!)". Birçoğunuza tanıdık gelmiştir çünkü kimse çocuğuna toz kondurmak istemez. Kondurursa eğer kendine de ucu değer. Kendisi için bu cümle kurulan öğrencideki en büyük eksik sorumluluktur ki bu da işin olmazsa olmazıdır. Zeki, sorumluluklarının bilincinde ve geleceğin 'birey' adayı öğrenci zaten çalışması gerektiğini bilir. Zaten başarısız olacağım karamsarlığıyla yola çıkmaz. 'Evet başarılı olacağım. Benden doktor / mühendis / avukat / öğretmen olur, bu yolda özel ders almam / dershaneye gitmem gerekir ve ben de bunları yapacağım / yapıyorum' der. Er ya da geç hedefine ulaşır.

Okulun/dershanenin rehberlik bölümünün farkındalık yaratmaya katkısı olmaz mı?

Elbette olur. Ancak şunu akıldan çıkarmamak gerekir; hiç kimsenin elinde sihirli değnek yoktur. Buna biz de dahiliz, garantili özel ders verenler de çünkü beyaz eşya satmıyoruz ki garanti verebilelim. Bilgimizi, birikimimizi ve zamanımızı satıyoruz ki bunun da karşılığını görmek biraz sabır istiyor doğal olarak. Yani bir beyaz  eşyacı veya manavla müşterisi arasındaki 'alış - veriş' değil bir çiftçiyle toprak arasındaki ilişki bizim işimizi en iyi şekilde tanımlar. Konumuza dönersek, evet rehberlik bölümünün yararı olur ancak onların da yapabileceği kişinin kendini keşfetmesinde yardımcı olmak olur. Yani aynen bizim yaptığımız gibi yolu gösterirler ancak o yolda yürümek ve kapıyı açmak öğrenciye kalır.

Kendi farkındalığımızı yarattık, kendimizi de tanıdık, hedefi de belirledik. Peki bu hedefe nasıl ulaşırız?

Bu aşamadaysak ilk önemli bölümü geride bırakmışız demektir. Bundan sonra geriye, düzenli ve doğru bir şekilde aynı zamanda doğru bir 'rehberle' çalışmak kalıyor. Sorumluluk sahibi bir öğrenci için çalışmak bir angarya ya da bir zaman kaybı değil tam tersi hedefine giden yolda aşması gereken bir engel, bir yokuştur. Bu yokuşu, kimi öğrenci sadece dershaneyle, kimisi hem dershane hem özel dersle, kimisiyse moda deyimle 'temel liseyle' ya da 'etüt merkezi' ile aşmaktadır. Ne yazık ki, ülkemiz yazboz tahtasına dönen bir eğitim sistemine sahiptir. Yıllardan beri süregelen ve artık kronikleşen sorunların dershanelerin kapatılmasıyla çözüleceği sanıldı ancak; tam tersi dershaneler ad değiştirerek bazıları temel lise bazılarıysa etüt merkezi gibi haller aldı. Değişmeyen tek şey, özellikle sınavlara hazırlık ihtiyacıdır. Biz de yılların deneyimi ve birikimimizle sizlere bu yolda destek olmaya her zaman hazırız. Eğer siz de hazırsanız bizimle irtibata geçebilirsiniz .

BİZE ULAŞIN

0 536 551 84 06

odtuluhoca.com@gmail.com

(Eposta yollamak için tıklayınız)

 

1

 

Bir Telefon Uzağınızdaki Hoca

0 536 551 84 06

(Aramak için numaraya dokununuz)

MATEMATİK ARTIK KÂBUSUNUZ OLMASIN!

Matematik artık kabusunuz olmasın! Her seviyede matematik dersi için www.odtuluhoca.com

odtuluhoca.com paylaştı: 13 Ekim 2017 Cuma

Matematik-Geometri hocamız ve aynı zamanda odtuluhoca.com'un da kurucusu, ODTÜ Matematik mezunudur. Aynı okulda yüksek lisansını da yapmıştır. Kendisinin 10 yıllık özel ders ve 7 yıllık dershane deneyimi mevcuttur.

           10 Yıllık Tecrübe    

         10 000 Saatten Fazla Ders*

*(Ortalama olarak)

         100'den Fazla Öğrenci    

        %90 Başarı*

 *(Üniversite/Lise Yerleştirme ve Ders/Sınav Başarısı)    

       %100 Memnuniyet*

*(Öğrenci/Veli Memnuniyeti)    
   

 

   

 

logomakr_8eau9q

Ortaokul (Matematik-Geometri)

Liseye Hazırlık (Matematik-Geometri)

Lise (Matematik-Geometri)

Üniversiteye Hazırlık (Matematik-Geometri)

Üniversite (Calculus, Linear, Diff)

DGS, KPSS, ALES (Matematik-Geometri)

Derslerinde yardıma ihtiyacınız varsa bizimle iletişime geçebilirsiniz

Haftada kaç saat çalışmalıyım?

Her öğrencinin düzeyi, konsantrasyonu gibi konular farklılık gösterdiği için öğrenciden öğrenciye değişen bir konudur. Zamanla öğrenciye uygun program zaten şekillenir.

Matematik dersine nasıl çalışmak gerekir?

Sadece matematik değil her ders düzenli bir şekilde takip edilmelidir. Yani en güzel ders, derste öğrenilendir. Bu da düzenli tekrarlarla mümkündür. Aksi halde o gün öğrenilenler unutulur. O gün işlenen konunun mutlaka tekrarı yapılıp varsa ödevlerine bakılmalıdır. Bu düzen, kesinlikle aksatılmamalıdır. Nasıl ki yüzme suda öğrenilir, matematik de matematik yaparak yani bol soru çözümüyle öğrenilir. Diğer sözel dersler gibi okuyarak çalışılmaz.

Matematik neden zordur?

Matematiğin zorluğu soyutluğundan kaynaklanır. Mümkün olduğunca somutlaştırarak yani örneklendirmek ve şekillendirmek gerekir. Zaten temel mantığı oturduktan sonra o kadar da zor olmadığı görülecektir.

Azmin elinden hiçbir şeyin kurtulamayacağına inanıyoruz!

Kuşkusuz, hayatımızın her alanında başarılı olmak isteriz. Özel hayatımızda, öğrenciysek okul hayatımızda, çalışıyorsak iş hayatımızda. Bizi doğrudan ilgilendirdiği için öğrencilik hayatına değinmekte yarar var. Öğrencilik hayatımız, iş hayatımızı etkiler. İş hayatımızsa ömrümüzün çok büyük bir bölümünü etkileyeceğinden, eğitim hayatımız, ömrümüzün en temel ve belki de en önemli dönemidir. Bu dönemdeki seçimlerimiz işimizi, yaşayacağımız kenti, arkadaşlarımızı hatta belki de hayat arkadaşımızı belirleyecektir.

Peki bu kadar önemli bir dönemi en iyi şekilde nasıl değerlendirmeliyiz?

Kesinlikle ve her şeyden önce başarılı olmayı isteyerek . Kendine inanmayan, güvenmeyen birine hiç kimsenin bir yararı olamaz. Ancak bu inancın ve güvenin ayaklarının yere basması şarttır. Yani bir sonraki bölümde de değineceğimiz gibi kişinin kendini tanıması, farkındalığını elde etmesi gerekir. Anne - baba zoruyla ders aldırılan, dershaneye gönderilen öğrencilerimizden başarılı olana şimdiye dek rastlamadık.

Kendimizi nasıl tanırız, farkındalığımızı nasıl kazanırız?

Eğitim ailede başlar. Uzmanlara göre bir insanın kişiliğinin büyük bir bölümü 3-7 yaş arasında oluşur. Sonrasında sadece şekillenir. Atalarımızın dediği gibi 'ağaç yaşken eğilir'. Bir önceki başlıkta da belirttiğimiz üzere kişinin başarılı olmaya inanması ve istemesi tamamen bu dönemle ilgilidir. Velilerden sıklıkla duyduğumuz şu cümleyi sizlerle paylaşmak isteriz: "Benim çocuğum zeki, ama çalışmıyor(!)". Birçoğunuza tanıdık gelmiştir çünkü kimse çocuğuna toz kondurmak istemez. Kondurursa eğer kendine de ucu değer. Kendisi için bu cümle kurulan öğrencideki en büyük eksik sorumluluktur ki bu da işin olmazsa olmazıdır. Zeki, sorumluluklarının bilincinde ve geleceğin 'birey' adayı öğrenci zaten çalışması gerektiğini bilir. Zaten başarısız olacağım karamsarlığıyla yola çıkmaz. 'Evet başarılı olacağım. Benden doktor / mühendis / avukat / öğretmen olur, bu yolda özel ders almam / dershaneye gitmem gerekir ve ben de bunları yapacağım / yapıyorum' der. Er ya da geç hedefine ulaşır.

Okulun/dershanenin rehberlik bölümünün farkındalık yaratmaya katkısı olmaz mı?

Elbette olur. Ancak şunu akıldan çıkarmamak gerekir; hiç kimsenin elinde sihirli değnek yoktur. Buna biz de dahiliz, garantili özel ders verenler de çünkü beyaz eşya satmıyoruz ki garanti verebilelim. Bilgimizi, birikimimizi ve zamanımızı satıyoruz ki bunun da karşılığını görmek biraz sabır istiyor doğal olarak. Yani bir beyaz  eşyacı veya manavla müşterisi arasındaki 'alış - veriş' değil bir çiftçiyle toprak arasındaki ilişki bizim işimizi en iyi şekilde tanımlar. Konumuza dönersek, evet rehberlik bölümünün yararı olur ancak onların da yapabileceği kişinin kendini keşfetmesinde yardımcı olmak olur. Yani aynen bizim yaptığımız gibi yolu gösterirler ancak o yolda yürümek ve kapıyı açmak öğrenciye kalır.

Kendi farkındalığımızı yarattık, kendimizi de tanıdık, hedefi de belirledik. Peki bu hedefe nasıl ulaşırız?

Bu aşamadaysak ilk önemli bölümü geride bırakmışız demektir. Bundan sonra geriye, düzenli ve doğru bir şekilde aynı zamanda doğru bir 'rehberle' çalışmak kalıyor. Sorumluluk sahibi bir öğrenci için çalışmak bir angarya ya da bir zaman kaybı değil tam tersi hedefine giden yolda aşması gereken bir engel, bir yokuştur. Bu yokuşu, kimi öğrenci sadece dershaneyle, kimisi hem dershane hem özel dersle, kimisiyse moda deyimle 'temel liseyle' ya da 'etüt merkezi' ile aşmaktadır. Ne yazık ki, ülkemiz yazboz tahtasına dönen bir eğitim sistemine sahiptir. Yıllardan beri süregelen ve artık kronikleşen sorunların dershanelerin kapatılmasıyla çözüleceği sanıldı ancak; tam tersi dershaneler ad değiştirerek bazıları temel lise bazılarıysa etüt merkezi gibi haller aldı. Değişmeyen tek şey, özellikle sınavlara hazırlık ihtiyacıdır. Biz de yılların deneyimi ve birikimimizle sizlere bu yolda destek olmaya her zaman hazırız. Eğer siz de hazırsanız bizimle irtibata geçebilirsiniz .

BİZE ULAŞIN

0 536 551 84 06

(Aramak için numaraya dokununuz)

odtuluhoca.com@gmail.com

(Eposta için dokununuz)